石家庄市第一中学

石家庄一线教师把脉各科命题方向——解读2008高考大纲
2008-03-14 08:48:29   来源:新华网   评论:0 点击:

原稿来自:新华网 河北频道  http://www.he.xinhuanet.com/news/2008-03/14/content_12695967.htm

日前,2008年全国高考考试大纲正式出炉。新考纲有哪些变化?对考生复习有哪些指导意义?本报邀请我市一线教师对9个科目的考纲进行解读。

语文:作文错一字扣一分

今年的全国语文高考大纲较去年有以下4点变化:

1.“语言知识和语言表达”中,识记要求调整为“①识记现代汉语普通话的字音;②识记现代汉字的字形”,两点均删除了去年“常用”的限制。

2.在“表达应用”中,将“语言表达简明、连贯、得体”,调整为“语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体”,增加了“准确、鲜明、生动”的表述。

3.在“文学常识和名句名篇”的识记中,由原来“识记中国重要作家及其时代和代表作”和“识记外国重要作家及其国别和代表作”综合为“识记中外重要作家及其时代、国别和代表作”。

4.在“写作”的考查要求中,今年增加了星号注解:每一个错别字扣1分,重复的不计。

点评(河北师大附中 张德池):

在以上四点变化中,第三点变化虽然在考试范围上有所扩大(外国作家也需要掌握时代),但基本上还是从语言的简洁明了这一角度做的调整,不涉及实质性变化,因此不必过于关注。其他三点都带有实质性意义,有必要认真解读。

第一点变化意味着考生的识字量将有所加大,考查难度有可能增加,但仍然不会考繁、难、偏、怪字。这要求我们在高三的最后阶段适当增加这一方面的训练,而完全充分地消化近三年来所做的字音、字形练习则更为重要。

第二点变化,增加了“准确、鲜明、生动”,而且放在“简明、连贯、得体”的前面,显然传达给我们很多的信息。最主要的就是对学生的语文素养提出了更高的要求,考查更深入了一层。这一变化将影响到语文考查的多个方面。可以这样说,只要是语言表述,就会涉及这一变化点,比如被称为高考试验田的第六大题、主观阅读题以及作文等。

第四点变化是对学生最能产生直接而重大影响的变化点,对学生有着极大的杀伤力。

总之,这四点变化是针对这两年高考语文试卷中基础知识和基本技能的考查力度有所减弱而进行的调整,在考查的深度和广度上都有所加大,今年语文的难度可能会有所增加。

数学:突出重点,强化主干

今年的考试大纲中的数学科部分,与《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲》相比,无论文科还是理科都没有任何变化。因此可以预计,我省今年高考的数学试题会保持连续稳定。

点评(市一中 薛凤琳):

数学高考的重要目标之一是考查考生对基础知识的掌握程度。对数学基础知识的考查,要求重点知识重点考查,并注重在知识的交汇处命题。因此考生在复习备考时,一定要突出重点,强化主干。函数、导数、三角函数、概率与统计、数列、不等式、直线与平面、直线与圆锥曲线等是支撑数学学科知识体系的重点内容,对此要重点复习、重点突破,同时注意各部分知识各自的纵向联系,和它们之间各部分知识之间的横向联系,理清知识脉络,抓住主干知识,构建知识网络。

函数是高中教学内容的知识主干,是高考考查的重点。在选择题和填空题中更多地涉及函数图像、反函数、函数的单调性、奇偶性等重点内容。函数的解答题多与导数综合,发挥导数的工具作用,应用导数研究函数的性质,应用函数的单调性证明不等式等。

在高考中,突出考查三角函数的图像与性质,尤其是形如y=Asin(x+)的图像与性质,对三角公式和三角变形的考查或与三角函数的图像与性质相结合,或直接化简求值。

高考历来把数列当作重要的内容来考查,对这部分的要求达到相应的深度,题目有适当的难度和一定的综合程度。

近几年高考试题中,对不等式的考查基本上都与其他知识综合,涉及到不等式的知识主要有不等式的性质、解简单的不等式以及平均值定理的应用等。

解析几何问题着重考查解析几何的基本思想,利用代数的方法研究几何问题是解析几何的基本特点和性质。因此,在解题过程中计算占了很大的比例,对运算能力有较高的要求,但计算要根据题目中曲线的特点和相互之间的关系进行,所以曲线的定义和性质是解题的基础。

高考试卷中,对空间想象能力的考查集中体现在立体几何试题上。高考始终把空间直线与直线、直线与平面、平面与平面的平行与垂直的性质与判定、空间距离及空间角的计算作为考查的重点,考查的内容都是立体几何所涉及的基本知识,难度一般不超过中等难度。

概率与统计是高中数学新课程的重要内容,它在工农业生产和社会生活中有着广泛的应用,是一些重要的处理问题的方法和数学工具。高考对这部分的内容的考查贴近考生生活,注重考查基础知识和基本方法。

英语:阅读理解能力是基础

2008年高考英语《考试大纲》仅在2007年大纲的基础上在“考试性质”一节进行了个别概念和文字的调整(“区分作用”改为“区分度”)。

点评(正定中学 胡春来):

1.语言知识。高考英语对语言知识的考查,主要体现在考查考生对“基本语法知识和词汇”的运用能力上,因此,强化基础知识积累,提高熟练程度、准确程度和反应速度,建立和巩固英语知识体系是基础知识复习的根本目标。

基础知识的复习要“以质取胜”,以“迅捷的反应速度取胜”。学生应养成在思考中解题,在解题中归纳总结,要明确做题的目的和题目反映的考点(知识和能力)。

2.阅读理解。高考试题,处处显示着对阅读能力的重视。不但是阅读理解题,就是完形填空、短文改错、单项填空也都是在读准的基础上才能做题。可以说,阅读理解能力的提高是提高整个英语试卷成绩的关键。因此,学生应每天坚持读3~4篇短文,为使阅读落到实处,最好的办法是采取“读写结合”的方法。在保证质量的前提下,有意识地加快阅读速度,以适应高考对时间和读速的要求。

阅读能力的培养应 “以量取胜”。主动扩大阅读的体裁和题材,并根据高考短文的特点,有意识地大量阅读自己不太熟悉的类型的文章,这样才能最终在高考中胜出。

3.写作。写作是四项语言技能中不可分割的一个重要部分,更是语言生成能力的重要表现形式。该部分要求考生根据提示进行书面表达。“书面表达”除了要求书写规范之外,不仅强调内容表达,对考生语言功底的要求也更加明确,强调了语言的规范性、正确性和准确性。

在具体写作时,切忌把自己所学的东西抛开,去根据汉语意思挖空心思生造出一些似是而非的句子来,而应该有意识地“借用”或使用自己课本里学过的句型、词组等表达方式,做到“学以致用”,就能写出比较地道的英语句子,从而提高自己所写英语短文的档次。

政治:关注近年考纲变化

2008年全国高考大纲政治部分与2007年相比,从考试性质、考试内容、命题指导思想、考试形式与试卷结构来看,基本稳定。政治考点共167个,其中经济学57个考点、哲学66个考点、政治学44个考点。国内外重大时事时间限定为2007年4月至2008年3月。

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