石家庄市第一中学

《燕赵晚报》整版刊登石家庄一中高三各学科组长的二模后复习策略
2016-05-12 15:03:31   来源:信息宣传处   评论:0 点击:

2016年5月11日《燕赵晚报》C07版,整版刊登石家庄一中高三各学科组长的二模后复习策略。

原文链接:http://yzwb.sjzdaily.com.cn/html/2016-05/11/content_1249995.htm


王  楠摄
 

上周石市刚刚结束二模考试,作为高考前一次重要的练兵,很多考生在二模考试结束后都陷入一种焦虑中,要么是担心发挥不理想,要么是担心提前兴奋不利于高考发挥。在高考冲刺最后20多天的时间里,考生应该如何理性地看待二模考试后的这段时间,这段时间应该把重点放在哪些方面,昨日记者就这些问题采访了石家庄一中的各科老师,老师们建议考生利用最后这段时间做好针对性复习,虽然离高考已经很近了,但复习得法还是能给自己带来明显变化的。

语文:重做高考题抄写满分作文

很多学生觉得语文知识庞杂,似乎到了最后花很长时间也没法取得什么效果。不过石家庄一中高三语文学科组长卢冀川认为这段时间对语文做些重点复习还是非常重要的。“首先建议大家重做高考题。高三语文的复习只有通过做题才能发现本专题自己存在的问题,才能巩固自己课上所学,而高考题比较经典,有代表性。”卢老师说,做题的同时考生要做好总结,要把错题按照专题整理好,每周花点时间复习,寻找自己做题犯错的规律,“可以直接把题剪了,每天学习累了,动动剪刀也是休息。”

对于学生们头痛的作文,卢老师建议大家可以抄些满分作文,边抄边分析人家是如何扣题、如何论证、如何表达的。要学会写提纲。可以通过它练习作文的审题、拟标题、定中心、分层次、找事例,甚至可以练习开头结尾,一般10-15分钟完成,“最后20多天如果坚持这样练练,高考时肯定会让你有惊喜的。”

英语:每天5-6篇限时阅读

同属于语言学科,石家庄一中英语学科组长赵力津则建议考生在备考英语时把重点先放到词汇上,“这段时间把词汇再次梳理一遍。这次词汇复习要有重点。主要是梳理自己在一轮复习中整理和收集的易错词和掌握不牢固的词汇。另外一个重点就是考纲词汇中最常用的词汇。”赵老师说,考生可以整理一词多义、旧词新意等词汇,重点整理动词短语和固定搭配等。

在阅读方面,赵老师建议考生可以加大阅读量。“要重视长难句的结构划分,重视段落大意,重视文章中作者的意图目的等。建议每天保证至少读5-6篇的限时阅读。在不断提高阅读能力的同时,也可以利用阅读来积累词汇和拓展词汇的意思。”赵老师说,最后阶段开展重点题型强化训练也非常重要,“比如对听力部分,英语卷二部分进行有指导的强化训练往往可以获得意想不到的效果。”

数学:通过做卷子查找知识漏洞

数学是不少学生头痛的学科。石家庄一中高三学科组长李清华、左广兰两位老师表示,在最后这段时间,考生可把重点放在集中的模拟测试上。“这段时间做卷子一定要有明确的目的。要有计划地从知识、方法、策略上进行系统的训练和检测,借以强化重点知识和方法。”两位老师表示,通过检测一是找知识漏洞,另外就是注意运算的准确性、熟练性。“学生这个时候不要怕做题,要通过不断的练习进行模拟,从考试题型、考场气氛等方面都尽可能地接近高考。”两位老师说,多做模拟练习进考场才能不紧张,“数学千万不要为了做题而做题,尤其是现在测试的目的不是为了得多少分、排什么名次,而是为了看自己哪些知识点还没掌握。”二模后教师的授课内容往往以综合性为主,两位老师建议基础较薄弱的学生一定要回归课本,熟悉课本上的基本知识和基本题型。同时对于卷子中的错题,老师建议要注重反思,“对错题要从各种角度反复处理,如题目的背景、解题方法、计算过程,思路形成过程等,争取问题不过夜。越是临近高考,学生对错题的印象越深,改正后的知识掌握的会更好。”

文综政治:回归课本关注时事热点

石家庄一中高三政治学科组长杨毅表示,政治试题虽然强调能力考查,但知识点仍源于课本。最后冲刺阶段再背一遍教材,加深基础知识非常重要。政治一直有“迎着热点上”特点,杨老师建议考生在时事热点上,可以重点关注“供给侧结构性改革”、“屠呦呦获诺贝尔奖”、“精准扶贫”、“五大发展理念”等。此外,考生要根据自己的实际情况每天做适量的政治试题,兼顾高考原题和各地新模拟题,也可再做做过去积累的易错题和典型题,保持良好的竞技状态。

文综历史:关注热点事件背后的考点

石家庄一中历史教研室主任董宇老师说,根据命题规律预测,今年应该会持续深化对“一点四面”的考查,包括和社会主义核心价值观、依法治国、中华传统优秀文化、创新能力相关的历史知识都可能是考查重点。

因此在复习上,一方面要坚持回归和夯实基础知识,另外就是要多遍作答和研究近三年高考真题,以经典试题引导答题思路。要坚持一定的限时训练和模拟考试,继续提升自己的答题方法和答题技巧。董老师建议考生可以梳理一些热点事件背后的重要考点,比如古今中外的法律制度、工业革命与科技革命、古今中外的经济政策等等,做到有的放矢,提高复习备考效率。

文综地理:提升从“材料、情境”中获取信息的能力

石家庄一中高三地理学科组长吴晓岑说,近几年高考地理命题重视“新材料、新情境”的创设与运用,重点考查学生综合运用所学知识分析、解决问题的能力,此外试题更突出实用性,设问切口小,挖掘深。因此备考时不要过分拘泥于“材料、情境”,更不要刻意地去追求热点问题,因为热点并不等于是考点,它最多只是考题的切入点。考生应重点提升从“材料、情境”中获取信息的能力,以便多角度、创造性地思考和解决问题。


 

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