李超、赵力津、王楠、董宇四位干部分别对引言和前三章内容进行领学、讲解。四位干部对所负责内容进行阅读，对制度的越位、制度的错位、制度的缺位等几部分内容从概念、现象、案例、解决途径等多角度进行分析并提炼出核心思想，同时，结合自己的工作与实践谈感想、说感悟，提出对学校工作的意见建议。各位干部认真聆听、仔细记录，就领学人讲解的内容进行研讨。

党委书记娄延果点评发言。娄书记对四位领学人的精心准备和精彩讲解予以肯定，他表示，各位干部将《学校制度改进》的内容与习近平新时代中国特色社会主义思想联系起来，将党的理论知识与本职工作相结合，并进行了深入的思考，这对干部成长、学校发展和教育教学质量提升都起到了积极的作用，这样的学习、读书方式也是十分有效的。希望全体干部能够养成良好的阅读，坚持围绕中心、服务大局，坚持知行合一、学以致用，坚持问题导向、注重实效，坚持依规管理、从严治学，解决学校教育改革发展实践中的重点、难点问题，把学习成果转化为干事创业强大动力，为办好人民满意的教育不懈奋斗。